BM = x³
Handlungsfelder
© FBH/Matthias Baumbach
MICROTEC ACADEMY
Die Microtec Academy wird als eine überregionale Berufsbildungsakademie für den Hochtechnologiebereich konzipiert und erprobt. Hierzu werden vorhandene Kompetenzen, Inhalte und Infrastrukturen gebündelt sowie neue Lerninhalte, -orte und Kooperationen erschlossen und zugänglich gemacht.
Als offene dezentrale Struktur für Aus-, Fort- und Weiterbildung in MNT wird die Akademie durch eine digitale Lernplattform unterstützt.
Bildungsmodule werden entlang von Lernfeldern eines interdisziplinären „Berufeclusters für Hochtechnologien“ entwickelt, erprobt, evaluiert und in der Microtec Academy implementiert. Nach einem Baukastenprinzip können die Module flexibel an den individuellen Qualifizierungsbedarf angepasst werden.
Die Entwicklung gründet auf den über lange Jahre gesammelten Erfahrungen mit
dem „Virtuellen Technologielabor Mikrofertigung“ (VTL) an der Hochschule Kaiserslautern.
MODULE
ATTRAKTIVITÄT
Um auf den Fachkräftemangel zu reagieren, konzipieren und implementieren die Verbundpartner des Projekts Instrumente zur Steigerung der Attraktivität beruflicher Bildung im Hochtechnologiebereich.
Zielgruppe sind zum eine akademisch geprägte Unternehmen, welche selbst noch nicht ausbildend tätig sind. Durch Unterstützungs- und Beratungsleistungen soll es gelingen, dass mehr kleine und mittelständische Unternehmen ausbilden und dass sich die Qualität des betrieblichen Teils der dualen Ausbildung u. a. mittels neuer Kooperationen verbessert.
Dieses Handlungsfeld hat eine Schlüsselfunktion für den erfolgreichen Projektverlauf, es liefert systematisch, bedarfsorientiert und kontinuierlich Zuarbeiten für die anderen Arbeitspakete.
In den Blick genommen werden Berufsbildungs- bzw. Technologieforschung einerseits sowie die Berufsbildungs- bzw. industrielle Praxis andererseits, um Entwicklungen zu identifizieren und diese Erkenntnisse für das Projekt fruchtbar zu machen.
FORSCHUNG
PROJEKTMANAGEMENT
Die Projektkoordination umfasst die Leitung und Realisierung des Vorhabens
incl. Projektcontrolling, Organisation regelmäßiger Verbundtreffen und kleinerer Arbeitsgruppentreffen, Öffentlichkeitsarbeit, Dokumentation und Berichterstattung etc. Im Interesse der Qualitätssicherung und Verstetigung wurde ein Beirat mit Vertreter*innen von Unternehmen, Verbänden, Sozialpartnern sowie der regionalen
und bundesweiten Wirtschafts- und Bildungspolitik ins Leben gerufen.